• КТО? ЗАЧЕМ?


• НОВОСТИ


• УЧИТЕЛЬ Д.К.


• УЧИТЕЛЯ МУДРОСТИ


• БИБЛИОТЕКА


• КОНТАКТЫ

Зеркало Ученика.

Cодержание

Учитель Д.К., Биргит Ломборг, ЗЕРКАЛО УЧЕНИКА

От ученика должны постоянно исходить светлые излучения. Но это возможно только при том условии, что вся его личность совершенно объединена и вся она пронизана токами энергий Души. Достижение учеником этой стадии равнозначно обретению им внутреннего просветления, или озарённости. Но прежде чем он сумеет подняться так высоко, ему придётся пройти великое множество светлых стадий - от самых тусклых до ослепительно ярких. Свет - это постоянное созидание, вдохновение и расширение; тьма сопряжена с одними лишь трудностями, которые - особенно по отношению к Свету - необычайно важны, так как учат нас, развивают и дают необходимый опыт познания.

Для того, чтобы расчистить путь Свету и дать ему возможность изливаться обильно и свободно, вначале нужно разглядеть саму тьму, понять и постичь её с помощью Света, с помощью Души, и только потом, когда будет достигнуто истинное понимание тьмы, она наконец отступит под мощным натиском Света, который отныне будет всецело господствовать и просветлять. Важно, чтобы ученик в совершенстве понял и осознал эту схему, которая раз за разом будет постоянно повторяться во всех сферах и на всех уровнях жизни его личности. Всякий раз, как очередной покров тьмы внутри него рассеивается под натиском Света, тут же появляется другой тёмный покров, гуще и чернее предыдущего, из ещё более древнего, первобытного прошлого, и весь процесс начинается сначала, и так до бесконечности: из Света во тьму, из тьмы к Свету, из Света опять во тьму и т.д., и т.д...

До тех пор, пока Свет и тьма предстают перед нами в виде несовместимых контрастов, всегда господствующим будет только один из них: либо Свет, либо тьма. Чаще всего - последняя. И только после того, как мы со всей определенностью увидим и осознаем, что оба начала являют собой единое целое и что оба равно важны и необходимы для всего нашего процесса развития, мы наконец по достоинству оценим нашу собственную тьму, осознав её как основу, как стрекало нас подгоняющее, как жажду позитивной перемены. Когда в очень тёмную комнату вносят маленькую свечку, тьма как бы расступается, редеет и кажется уже не такой непроглядной. Точно так же и в жизни. Воистину, Свет всегда сильнее тьмы. Поэтому чем прочнее наша связь с Душой, тем шире объём Света внутри нас и тем больше осветляется и редеет окружающая нас тьма.

Многие ученики придерживаются того ошибочного мнения, будто поиски Света следует начинать только тогда, когда сами они вступают на духовный путь. Если они и в самом деле практикуют подобное, то этим они только во всё большей и большей мере подавляют и оттесняют в глубь подсознания всё тёмное в себе, и эта тьма, пробиваясь оттуда, ставит мощные заслоны на пути Света. Они считают, что с головы до пят наполнены Светом, поскольку они ведь ищут именно Свет, а на самом деле они всё время накапливают тьму и обрастают тьмой, потому что они её тщательно прячут и прикрывают, вместо того чтобы обезоружить её с помощью Света и полностью с ней расквитаться.

Через эту стадию, где господствуют одни лишь сплошные иллюзии и наваждения, придётся пройти всем, без исключения, ученикам. Но только тогда, когда в процесс познания тьмы будет задействован внутренний Свет ученика, только тогда тьма понемногу начнёт рассеиваться и отступать, так как в этом случае её постижение и осознание будут происходить с помощью Души и её сознания. В этом случае ученик перестанет отмахиваться от тьмы или оттеснять её в глубь своего подсознания, а вместо этого будет её преобразовывать, в результате чего его Душа приобретает такой необходимый ей опыт.